学習記録 酵素、単糖類、二糖類(63.64) トラ子 2020年10月30日 2020年10月30日 知識のマッピングを意識して、基本的なことをノートにまとめる。 あとは、明細書でどのようなに話が展開されるのか読み、どんな背景知識が必要なのか自分なりに考えてまとめる。 頭ではわかったつもり、でも実際にやるとなかなかまとまらない。 印刷しただけの特許明細書が貯まってしまった。 昨日は水族館のアクリル樹脂の特許を読み始めました。板の話か接着部分の話か、途中で迷子になった。丁寧に読み込んでいきたい。